学前教育专业中地理教学的优化

• 作者: 王清
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 地理教学 现状 重视 优化
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.188

摘要

学前教育专业的学生进行地理学习主要有两个方面的目的,一方面是自身掌握一定的地理基础知识,另一方面是能够在日后对幼儿进行一些地理知识的教学.因此,为了让学前教育专业地理教学能够真正地发挥作用,就需要教师对地理教学进行一定程度的优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王清		4	0	0.0	0.0