拓展识字渠道夯实识字教学

• 作者: 吴秀梅
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 识字教学 寓识于乐
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

做好学生的识字教学,对于扎实学生的语文基础,培养学生的语文素养具有重要意义。文章从“渲染氛围”、“寓识于乐”和“拓宽渠道”三个方面,对如何夯实小学语文识字教学予以探讨,希望能够为小学语文识字教学效果的提升带来帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀梅		1	0	0.0	0.0