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摘要:
听说读写是语文教学之重要内容,对于写作教学,新课标提出了要使学生写出真情实感的要求.面对当前小学语文写作教学效率低下,学生写作能力不强的问题,亟需教师转变传统教学方式,更新教育理念,真正引导学生从生活实际出发认真写作,提高作文水平.本文从五个方面探讨了小学语文作文教学的方法,以期能切实提高小学生写作能力,促进其语文素养的全面发展.
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文献信息
篇名 优化教学方法,提高小学生写作能力
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学语文 作文教学 教学方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2576字 语种 中文
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