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摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出了3~6岁各年龄段儿童学习与发展的目标和相应的教育建议,帮助幼儿园和家长了解3?6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,形成对幼儿发展的合理期望.家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园和家庭应该相互配合,相互支持,通过家园共育,共同促进幼儿的身心发展.
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“微课”让《3-6岁儿童学习与发展指南》走进“家园共育”
微课
家园共育
《3-6岁儿童学习与发展指南》
浅谈如何做好家园共育
幼儿园
教师
家庭
共育
浅谈家园共育中的多方职责
幼儿
幼儿园
家园共育
幼儿教育中的家园共育模式
幼儿教育
家园共育
教育模式
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 践行指南,家园共育促发展
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 幼儿园 家庭 家园共育
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 1675字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
家庭
家园共育
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期刊影响力
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