初中信息技术教学总结性评价的思考与实践

• 作者: 缪佩
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学总结性评价 思考与实践
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（22）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

信息技术课程在学校教育中占有重要地位，信息技术教学总结性评价是有效促进信息技术课程健康发展的重要途径，对其进行思考和实践可推进信息技术教师专业成长，提高教学效果。文章简单介绍了信息技术教学总结性评价的概念及意义，有效分析初中信息技术教学总结性评价存在的问题及其实践的改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪佩		4	0	0.0	0.0