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摘要:
在济源职业技术学校机电专业实行"双元制"教学的中德班实行学分制教学管理,学生学习的积极性、主动性明显增强,学生的整体素质也有了明显的提高.阐述了双元制模式下特殊的学分制教学管理,取消了学分制中的选课制度,让学生更加积极地学习、实践操作,满足了社会、企业的用人需求.
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文献信息
篇名 学分制在"双元制"教育模式中的探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 双元制 学分制 目的 意义
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 课题◆探索◆反思
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G712
字数 1762字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
双元制
学分制
目的
意义
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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