绘本遇见作文——小学语文低段绘本作文教学探析

• 作者: 陈桂林
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 绘本读物 作文能力
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

语文作文能力的培养,当从娃娃抓起.低段语文作文教学,结合儿童认知特点和规律,我们常用的一种教学方法就是绘本导入,绘本是一种图文并茂的语文读物,又可以成为图画书,通过阅读这些绘本,不但可以集中儿童注意力,调动其表演、表达等兴趣,更可以拓展其想象空间,使其思维发散、延伸,进而为提升作文能力提供必要的辅助条件,实现绘本与作文的美丽邂逅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈桂林		2	1	1.0	1.0