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原文服务方: 新课程       
摘要:
图文并茂的绘本,是低段学生最喜欢的读本.在教学过程中,充分利用绘本结合课文指导学生在阅读中感受童趣,分享快乐,带领学生走向阅读之旅.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的绘本"悦"读
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文教学 绘本
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶东萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导