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摘要:
随着我国教育事业改革工作的持续深入,小学数学教学理念和教学教学模式,发生了巨大的变化,学生的教学主体地位愈发突出,学生个人能力和综合素质的培养和提高,受到了越来越广泛的重视和关注。在这种环境背景下,学科核心素养的教育和培养,成为小学数学教学的全新标准和要求。笔者即从核心素养理念出发,结合自身教学经验,就学生数学自主学习能力的培养,发表几点看法,以供相关教师参考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养理念下培养学生数学自主学习能力的思考
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 小学数学教学 能力的培养 自主学习能力 学生 素养 教育事业 教学模式 改革工作
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈瑞萍 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
能力的培养
自主学习能力
学生
素养
教育事业
教学模式
改革工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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