基于"苏派"的教学改革中的文化冲突问题的探讨

• 作者: 杨星露
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "苏派"教学 改革 文化的冲突
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆反思
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

基于文化学的视角,通过对"苏派"教学的由来以及对其文化特征的研究,分析我国教学改革中面临的文化问题冲突,从三方面分别进行详细讨论.最后,对于"苏派"教学改革中的文化冲突问题,提出了几点策略建议.