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摘要:
在培养中国学生英语核心素养的过程中,出现了初中英语教师对核心素养理解不充分;教学方案设计不够合理;学生课堂效率低等问题.因此,要加强训练,培养学生语言能力;启发式教学,培养学生的学习能力;培养思维品质的独创性、广阔性与逻辑性;通过英语词汇、文化节日与阅读课培养文化品格以构建高效英语课堂,全面提升学生英语核心素养.
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文献信息
篇名 核心素养视域下的高效英语课堂建构
来源期刊 中外交流 学科
关键词 英语课堂 核心素养 课堂建构
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号
字数 3812字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
核心素养
课堂建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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