初中数学教学中学生小组合作学习有效性初探

• 作者: 韩寿霞
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中数学教学 小组合作 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断推进,小组合作学习的方法得到了广泛的认可.在初中数学教学中,成立小组,成员之间能够用直观的形体表达各自的思维观点,取长补短,汲取营养.但是就目前的情况来看,小组合作学习的成效没有达到预期的目标,这是因为教师对于小组合作的认识不够深刻,小组合作的实施没有落到实处.本文的写作目的就是探讨如何优化小组合作的有效性,最终提高教师的教学和学生的学习水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩寿霞		1	1	1.0	1.0