浅谈自主探究式教学在中职数学教学中的应用

• 作者: 姜丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 自主探究式教学策略 中职 数学学习 教师的主导作用 学生的主体地位
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 81
• 字数: 171字
• 语种: 中文

摘要

采用自主探究式教学方法,充分利用现实情景,尽可能地增加教学过程的趣味性、实践性.在教师的启发指导下,强调学生的主动参与,让学生自己去分析、探索,在探索过程中研究和领悟得出的结论,从而达到使学生既获得知识又发展智能的目的.