高职英语教学中弘扬传统文化的路径研究

• 作者: 余宁
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 传统文化 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

在当前高职英语教学中,一些教师片面注重学生英语知识的学习,强调语言学习的技术性,而忽视其文化交流意义.我国传统文化的缺失,引发了跨文化交际中的失语现象,对学生日后的发展是不利的.在高职英语教学中补充一定的传统文化知识,构建传统文化语境,能够全面推进英语学习的发展,体现语言学习的交流意义,培养具有较高综合素质的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余宁		17	11	2.0	3.0