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摘要:
中职班主任是中职院校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,是学生健康成长的领导者,是沟通家长、学校和社会的桥梁,由于中职生文化基础薄弱、行为习惯差,又正处于青春期,缺乏社会经验,思想观念单纯,容易受一些不良因素的影响等,对于这个特殊群体,班主任应该怎样去管理呢?显然,如果单纯地进行理论教育是远远不够的,就"中职班主任管理中的情感艺术"这个话题共同探讨一下,希望能对教学有所帮助.
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中职班主任管理中的情感艺术探讨
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文献信息
篇名 中职班主任管理中情感艺术的探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职班主任 情感艺术管理 应用策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 管理◆培德◆育人
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G717
字数 1774字 语种 中文
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1 陈水生 8 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
情感艺术管理
应用策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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