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阳光体育,快乐教学——浅谈初中体育教学策略
阳光体育,快乐教学——浅谈初中体育教学策略
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摘要：
在当今的初中体育教学中,作为教育工作者要时时把握初中生的心理特点,增加课堂趣味性,不断激发学生的学习兴趣,引导学生更加积极主动的参与体育课堂活动,进而加深学生们对体育教学内容的理解,掌握相关运动技能.除此之外,教师还要不断进行教学方法的摸索,丰富课堂教学形式,进一步优化初中体育教学方式,不断切实提高初中体育教学目标.
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初中体育
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对小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索
合作式
教学情境
游戏
运用快乐体育完善初中体育教学策略
初中
体育教学
快乐教学法
浅谈阳光体育在中学体育教学中的实施策略
阳光体育
中学教学
健康成长
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 阳光体育,快乐教学——浅谈初中体育教学策略 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 阳光 快乐 初中 体育 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（18） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 72 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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阳光
快乐
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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