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摘要:
依据碎片化时长和构成要求,结合碎片化和系统化在课程构建中的关系与作用,对基础化学课程碎片化模式进行探索,为新媒体时代课程碎片化模式的有效构建提供参考.
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文献信息
篇名 高职高专基础化学课程碎片化模式构建研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 碎片化 基础化学 高职高专
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G420
字数 2730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞晨秀 19 39 4.0 5.0
2 张叶 30 38 3.0 4.0
3 吴晟 13 20 3.0 3.0
4 杨茜 7 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (8)
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节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
碎片化
基础化学
高职高专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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