作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的全面普及,新型的教育理念及社会需求对教师及学生提出了新的要求.在素质教育的有关背景下,教师的角色就不在是单纯的向学生传授单一的课本知识,而是要结合时代需求与学生自身的发展水平,针对于不同的教学环境及教育对象采取不同的教学方法,通过恰当且合适的途径来促进学生的全面发展.文章基于高中语文课堂教学现状,主要分析了大班额环境下应如何构建有效的合作小组学习策略.
推荐文章
大班额环境下小组合作学习的有效性
合作学习
科学分组
技能
设计
当小组合作学习遇到大班额时
小组合作学习
大班额
问题
策略
大班额环境下开展小组合作学习的途径与方法研究
大班额
小组合作学习
途径和方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析在大班额环境下应如何构建有效的合作小组学习
来源期刊 中外交流 学科
关键词 大班额环境 小组合作 高中语文 课堂教学
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 220
页数 分类号
字数 1838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大班额环境
小组合作
高中语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导