巧设游戏提高幼儿认知能力

• 作者: 王玉玲 邓文 龙琴
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 游戏 认知能力
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏作为学前教育的一种重要教育手段,已成为全世界主流教育的共识。游戏是幼儿认识世界的手段,对于幼儿心理的发展有着特殊的意义和作用,文章对游戏在发展幼儿认知能力中的意义以及如何根据幼儿的年龄特征对游戏进行指导,使游戏成为促进幼儿认知能力发展的强有力工具进行了分析和阐述,希望能为今后的游戏活动提供一些指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙琴		1	0	0.0	0.0
2	邓文		1	0	0.0	0.0
3	王玉玲		1	0	0.0	0.0