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摘要:
美术教育在提高与完善人的素质方面具有的独特作用,可以使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,让学生在美术学习中学会热爱生活.鉴于美术教学的重要地位,我们在美术教学过程中就要从学生的实际出发,采取多种教学策略,调动学生的学习积极性,培养学生的创作欲望,为他们提供想象的空间,提高学生欣赏美、创造美的能力.
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文献信息
篇名 小学美术教学策略初探
来源期刊 神州 学科
关键词 美术教学 创作欲望 体验创造 发展评价
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
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1 王秀琴 5 16 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
创作欲望
体验创造
发展评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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