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摘要:
目的:通过对北京某高校临床专业本科毕业考核理论考试的分析,评价该校临床理论教学的效果及试卷质量,为提升理论教学及试卷质量提供理论依据.方法:运用教育测量学方法,采用Excel 2003、SPSS 16.0及北京某高校考试分析系统对成绩数据和试卷质量相关指标进行统计分析.结果:本次考试内科、外科、妇产科、儿科及理论总成绩平均分分别为61.2、64.5、72.8、73.6和67.0,各项成绩均为正态分布.内科、外科、妇产科、儿科难度指数分别为0.61、0.64、0.73和0.74,区分度分别为0.29、0.25、0.26、0.27,信度分别为0.90、0.80、0.84、0.87.结论:本次专业理论考试难度、区分度适宜,成绩较为可靠.
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文献信息
篇名 临床医学专业本科毕业考核专业理论考试分析与思考
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 临床医学 毕业考试 考试分析
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G642.474
字数 3596字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓征 北京大学医学部教育处 12 73 5.0 8.0
2 张钰琪 北京大学医学部教育处 3 37 2.0 3.0
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