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摘要:
第二课堂成绩单制度创新发展了第一课堂教育的内在机理,将团学工作以制度的形式确立,为第二课堂效益化的运行提供制度保障.该制度的管理机制有机协调了第二课堂成绩单制度的各个方面,对大学生课外活动和团学工作有着指导和调控的作用.
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分层分类
"第二课堂成绩单"
课程项目
优化设计
第二课堂成绩单制度建设路径研究
"第二课堂成绩单"制度
高等院校
持续发展
高校第二课堂与大学生创新能力培养研究
第二课堂
大学生
创新能力
基于"第二课堂成绩单"下的高校实践育人机制研究
第二课堂成绩
实践育人
机制研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 渤海校区高校共青团第二课堂成绩单制度内部结构研究
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 第二课堂成绩单制度 团学 创新
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 基金课题
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G641
字数 2364字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2017.22.030
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂成绩单制度
团学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
总被引数(次)
4268
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