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初中英语写作课堂教学模式探究
初中英语写作课堂教学模式探究
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摘要：
英语写作是一种语言输出活动,是对语言的综合运用。也就是综合考查学生是否具备书面语言运用能力。近年来,中考对英语写作的要求越来越高,学生们倍感压力。英语教学,是让学生们通过学习和实践活动,来逐步掌握英语知识和技能,从而提高语言实际运用能力。因此,在写作教学中,教师应帮助学生培养写作兴趣,学习写作技能,激发写作潜能,养成良好的写作习惯,为以后的英语学习奠定坚实的基础。
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评价模式
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引人入胜
目的性
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
写作技能
教学模式
教学策略
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
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