浅谈艺术类学校提高地理文化课程教学的策略

• 作者: 郑瑞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术类学校 地理文化 教学策略 自主学习
• 年，卷（期）: wldh_2017,（22）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

随着新课程改革的不断深入,艺术类学校在地理文化课程的教学也面临着严峻的挑战。艺术类学校的学生地理文化基础薄弱,很多学生对地理学习产生恐惧心理,这些都不利于地理学习成绩的提高。因此,地理教师在未来的教学过程中应该改变原有的教学策略,及时更新教育理念,明确目标,注重培养学生的自主学习能力和创新能力,全面提高学生的地理水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑瑞	广西艺术学院附属中等艺术学校	3	0	0.0	0.0