让打击乐进入我们的课堂

• 作者: 范红霞
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学音乐 打击乐 训练
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是小学音乐教学的基本形式。 随着素质教育的不断深化和教学模式不断改革， 音乐学科的教学也迎来 了一系列崭新的变化。 要求音乐课堂教学越来越生动、 丰富和多样， 教学手段和方法不断更新， 教学内容不断拓展， 在音乐 教学中， 节奏是组成音乐的第一要素。 它好像音乐的“ 骨骼”， 没有节奏， 旋律就不存在了。 然而我们目前的小学音乐课堂 教学中， 音乐欣赏以及歌唱占主体地位， 乐器的演奏， 尤其是打击乐器的演奏在课堂教学中基本上很少出现。 有的小学生志 在音乐课上只是音乐欣赏和歌唱， 并没有乐器的教学。 这样使得小学音乐打击乐的训练变得几近消弭。 如何使打击乐继续回 到我们的小学音乐课堂中， 以及打击乐的如何训练， 是目前我们音乐教育工作者应该重视的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范红霞		1	0	0.0	0.0