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摘要:
在小学各年级段的阅读教学中灵活渗透字理教学,能降低识字难度,提高学生的识字能力和阅读水平.
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文献信息
篇名 字理,让阅读更精彩
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 字理教学 阅读教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2717字 语种 中文
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1 岑兴桂 1 0 0.0 0.0
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字理教学
阅读教学
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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