市政工程专业学位研究生培养模式与课程体系创新实践

• 作者: 姜登岭
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 市政工程 专业学位 培养模式 培养目标 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 字数: 2917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.28.002

摘要

专业学位研究生的实践能力培养质量是当前该类研究生培养的主要问题.如何提升专业研究生的实践能力也是各高校研究生培养主要研究的方向.本文从我国专业学位研究生培养的实际出发,明确了市政工程专业学位研究生培养目标,创新性地提出了"三主体、三阶段"的专业学位研究生培养模式,并改进了专业学位研究生课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜登岭		13	11	2.0	3.0