新课程下高中数学交流策略实践研究初探

• 作者: 毛棋正
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 新课程 高中 数学交流策略 实践
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

数学交流是我国高中数学课堂教学在新课标指导下探讨的主要话题,也是将教学资源进行整合,改变传统教学方法的对策.随着新课程改革和素质教学理念的深入实施,数学交流在高中学习中的重要性不断凸显,在新颁布的《课程标准》中也强调了交流学习的意义.通过积极的交流和良好教学方法的应用,学生能够更好的参与学习,转变以往的学习观念,变被动学习为主动思考,树立数学思维,从而更好的进行学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛棋正		2	0	0.0	0.0