“以读促写”在高中英语写作教学中的创新应用

• 作者: 沈妮娜
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（32）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>写作教学是高中英语教学的重要内容,也是听、说、读、写四项重要的语言技能之一。'以读促写'作为一种新的教学理念,在写作教学中发挥着重要的作用。读和写其实是两个不可分割的学习活动,阅读是吸收知识的过程,写作是运用所学的知识进行再创造的过程,这两者有着互相促进的作用,又有着密切的联系。那么,读和写又存在着哪些具体的联系呢?本文对'以读促写'教学模

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1	沈妮娜		1	0	0.0	0.0