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摘要:
在小学阶段解决问题教学一直是数学教学的一个重点和难点。“解决问题”作为新课程改革的一道亮丽风景线,它将数学问题融于对话式的语言、生活化的生动情景之中,注重培养学生用数学的眼光解决实际生活问题的能力。
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问题解决
教学模式
提高能力
挖掘现象
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈解决数学问题教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 解决问题 教学 问题情境
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G633.6
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解决问题
教学
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2095-2112
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