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摘要:
本文通过问卷调查法、数理统计法、实验法对比法等研究方法,对运动处方教学模式和传统教学模式对学生的身体形态、身体机能、学习态度等进行比较研究.结果表明:运动处方教学模式更能科学的指导学生进行体育锻炼,课堂与课外相结合.促进体育教育教学改革,在"以学生为本"为主旨体育教学实践中,可以成为一种行之有效的手段和途径.
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文献信息
篇名 运动处方教学模式下提高大学生体质的实验性研究
来源期刊 广东经济 学科
关键词 运动处方 教学 体质测试
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 1857字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭松华 9 5 2.0 2.0
2 淦玉华 19 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
运动处方
教学
体质测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东经济
月刊
1005-0759
44-1357/F
大16开
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
1992
chi
出版文献量(篇)
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