分析探究全程健康教育护理模式应用于内分泌科糖尿病护理工作中的效果

• 作者: 陈日开
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 全程健康教育 糖尿病 护理效果
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.16.101

摘要

目的 探讨与分析全程健康教育护理模式应用于内分泌科糖尿病护理工作中的护理效果.方法 从该院内分泌科在2016年3月-2017年3月期间收治的糖尿病患者中随机抽取92例作为研究的患者;并根据护理模式的不同,将患者均分为对照组和研究组;其中给予对照组患者常规的护理模式进行护理,研究组则在常规护理的基础上实施全程健康教育护理;观察与对比两组患者护理效果.结果 研究组护理后空腹血糖与餐后2h血糖水平低于对照组,而患者健康知识掌握优良率(93.48％)则高于对照组(76.09％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 全程健康教育护理模式应用于内分泌科糖尿病护理工作中,能够在促进患者对健康知识掌握的基础上,降低患者血糖水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈日开	福建省老年医院内分泌科	3	24	2.0	3.0