异步教学是实施初中物理探究性学习的有效课堂教学模式

• 作者: 杨国强
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 师生组合 探究疑点 概念
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

初中学生普遍感到物理是学科中最难学的课程之一,有些学生更是害怕物理、厌学物理。怎样才能使学生愿学、乐学物理,既减轻学生过重的负担,又取得较好的学习效果呢?针对这一点,本文从异步教学的背景下,对初中物理课堂进行有效的探究性教学模式的研究。

作者信息

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1	杨国强		1	0	0.0	0.0