试论学校、家庭、社会"三位一体"的小学德育模式

• 作者: 贾娜尔·贾曼
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 青少年 高尚品德 小学德育模式
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2638字
• 语种: 中文

摘要

青少年是祖国的希望,民族的未来.因此,如何把青少年培养成高素质的人才,是我们教育工作者值得思考的问题,不仅要教会他们各种知识和能力,更要重视他们德行的培养.小学阶段是少年儿童养成高尚品德的关键阶段,需要采用学校、家庭、社会"三位一体"的小学德育模式,共同担负起对未成年的道德教育工作.本文通过以小学德育教育存在的问题为基础,浅谈学校、家庭、社会"三位一体"的小学德育模式,从而提升青少年的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾娜尔·贾曼		2	4	1.0	2.0