从职校,到职场——微课和云班课对学生技能和职场适应性提升的探讨

• 作者: 林小敏
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 微课 云班课 翻转课堂 职业技能 职场适应性
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

作为职业学校,教学的目的在于培养具有熟悉操作技能和较好的职业素养的应用型技能人才,近年来我们发现很多在校优秀的学生到了工作岗位,往往因为不能适应企业的管理模式或者由于对所学知识用时才发现部分已经遗忘,基于此,我们结合近几年热门的微课和云班课,积极探索一种新的教学模式,力求让学生在学校即以企业的模式学习技能,上课如上班,同时所有的理论知识和操作要点均以微课的形式放到了云班课平台,学生随时随地可以查阅,甚至于学生毕业多年后,在工作中遇到问题也可以随时回到云班课平台查阅,和老师及在校学生们共同讨论交流,大大提升学生的职场适应性,让学生从职校到职场的无缝连接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小敏		1	0	0.0	0.0