初中英语课堂教学低效探究及解决办法

• 作者: 梁惠
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中英语 课堂教学 教学低效 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

受到新课标的影响,初中英语课堂教学发生了极大的变化.素质教育逐渐在变化过程中凸显.初中英语课堂教学素质教育与实际教学需要不断结合,在课堂教学过程中,不断真正实现课堂教育的价值,目前的教育情况来看,教育更多的停留于表现形式.很多预计的初中英语课堂教学,无法顺利的按照安排进行教学.在课堂教学这个环节,初中英语教师的作用十分重要,英语教师的专业素养会决定课堂的教学效果,严重影响教学的质量.但是目前课堂教学效率低下并不是教师单方影响面造成的,还有学生的影响,目前的课堂学生参与度不高,严重缺失主动性和求知欲望.本文针对课堂教学现状存在的问题,研究提出了相应的方法改变课堂教学现状的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁惠		1	0	0.0	0.0