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摘要:
在室内设计专业中,设计表现技法属于基础课程,具有较强的操作性.因此,运用"超整理术"进行教学具有积极的作用.该文首先对"超整理术"在设计表现技法课程中的教学意义进行介绍,然后对具体的应用与实施步骤进行研究,并在此基础上,对提升"超整理术"在设计表现技法教学中的应用效果提出了相关建议.
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文献信息
篇名 "超整理术"在设计表现技法教学中的应用
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 超整理术 表现技法 教学改革
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 104,106
页数 2页 分类号
字数 2803字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苑军 天津师范大学美术与设计学院 11 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
超整理术
表现技法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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