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摘要:
表现技法课程重在培养学生准确快速地表达自己的创意设计能力.通过分析表现技法教学的现状和问题, 针对传统的教学方式不太适应目前教学的情况,提出有效的教学改革基本措施和指导思想.以专业的视角剖析市场需求,加强学生在学习思想上对表现技法这门课程重要性的认识.采用从抽象到具象、由点到面的训练方式,培养学生的有效思维能力和学习能力,以实现动态静态相结合的教学模式以及案例研究教学方式,加深他们学习记忆程度.同时要求学生通过多探索、多观察,形成自己个人独特的表现风格.
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文献信息
篇名 工业设计专业表现技法教学改革及实践探讨
来源期刊 桂林电子科技大学学报 学科 教育
关键词 工业设计 基础课程 表现技法 教学改革
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 347-349
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2009.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆荣兵 桂林电子科技大学艺术与设计学院 9 156 6.0 9.0
2 刘伟元 桂林电子科技大学艺术与设计学院 10 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
基础课程
表现技法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11679
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