健康教育对改善精神分裂症患者心理状态的影响分析

• 作者: 赵华
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症 健康教育 心理状态
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 384
• 页数: 1页
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文

摘要

目的 分析健康教育对改善精神分裂症患者心理状态的影响.方法 抽查至我院就诊的92例精神分裂症患者(2015年3月21日——2016年3月21日),分为常规组与实验组两组,常规组采取一般健康教育模式,实验组采取系统健康教育模式,对比两组护理效果.结果 实验组与常规组用药依从性分别为95.65%与80.43%,P<0.05.结论 对精神分裂症患者采取系统健康教育模式利于将用药依从性提高,改善临床症状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华		7	4	1.0	2.0