基于供给侧改革视角的精准化继续教育服务能力提升

• 作者: 李震
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 泛在学习 教育信息化 溢出效应
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

本文提出了适合泛在学习环境与非正式学习的继续教育供给侧改革,旨在满足未来继续教育对学习资源生成与进化、智能与适应等多方面的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李震		17	10	1.0	2.0