幼儿生活化手工教学活动策略初探

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 生活化 手工活动
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6

摘要

手工活动是幼儿园艺术领域里的重要内容之一,对幼儿的全面发展具有巨大的作用。生活化的手工教学内容可激发幼儿对手工创作的兴趣,提高幼儿的想象力和创造力;生活化的手工教学材料是激发幼儿创作的源泉;生活化的手工教学方式、方法不仅增强了幼儿对艺术的感悟,也挖掘了幼儿的创作潜能;生活化的幼儿手工活动情境也能激发幼儿对手工制作的创作欲望,每一处环境都成为幼儿创造表现的天地。所以,应充分利用最贴近幼儿生活的各种教育资源来开展幼儿手工活动,让手工活动回到生活中去,以提高手工教学活动的有效性。

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1	张瑜	河北省直机关第七幼儿园	2	0	0.0	0.0