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摘要:
我国优秀的传统文化是五千年来民族智慧的结晶,即使在新时代下,仍然具有其独特的魅力和无可比拟的教育价值.将优秀传统文化与现代教育相结合,既有利于传统文化的传承与发扬,又能赋予现代教育更深的内涵和更强的感染力.在优秀传统文化视阈下,探讨中职学生的职业素养培育.
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高中语文
核心素养
传统文化
传播
优秀传统文化与学生艺术素养融合的实践初探
传统文化
艺术素养
融合
初探
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 优秀传统文化视阈下中职学生职业素养的培育
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 优秀传统文化视阈 中职学生 职业素养 培育
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 管理◆培德◆育人
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G711
字数 1624字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷炳元 8 10 2.0 2.0
2 司继明 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化视阈
中职学生
职业素养
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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