心理语言学视域下的辽宁省高校外语人才培养策略新探索

• 作者: 李辉 陈芳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理语言学 外语教学 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 334-335
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

外语学习与外语人才的培养是教育界以及学术界不断在探索和分析的话题,各高校教师和研究人员分别以管理学、教育学、语言学等角度提出了很多建设性的建议和意见.当下,一带一路战略在我省的实施再一次掀起了关于外语人才培养的讨论的高潮,但大多数学者都是从语言课堂教学及外语人才应用能力的角度进行分析,忽略了人才培养过程中的言语习得和言语应用的心理因素.因此,尝试从心理语言学角度联系教学实验进行实证研究,探究外语语言习得和应用过程中的心理机制,以期打破外语教学的固有思维,探寻培养外语人才的新策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳	沈阳药科大学社科与文体学院外语部	19	64	5.0	8.0
2	李辉	沈阳化工大学外语系	40	281	9.0	16.0