作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课标教学改革的不断推进,初中语文教学水平有了明显的提高,越来越多的初中语文教师倾向于运用全新的教学方法,以促进初中语文课堂教学有效性的实现.初中语文阅读教学与写作教学有效结合是新课标教学理念对初中语文教学的一次优化整合,并在具体教学实践中取得了良好的教学效果,得到了广大师生的一致好评.初中语文阅读教学与写作教学有效结合,可以落实初中语文综合素养的培养目标,全面提高学生的语文学习能力,促进学生的全面发展.
推荐文章
初中语文阅读与写作结合的有效措施探讨
初中语文
阅读教学
写作教学
结合
初中语文阅读与写作教学的有效结合
初中
语文阅读
写作教学
有效结合
论初中语文阅读与写作教学的有效结合
初中语文阅读
写作教学
有效结合
论初中语文阅读与写作教学的有效结合
初中语文阅读
写作教学
有效结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文阅读教学和写作教学有效结合研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 写作教学 有效结合
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 G633.3
字数 283字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (18)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
写作教学
有效结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导