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摘要:
医学英语词汇具有数量多、结构复杂的特点,是学生学习的一大难点.认知语言学中的原型理论符合学生的认知规律,是一种新的概念建构模式,对医学英语词汇教学有着指导作用.该文将结合医学英语词汇特点,探索原型范畴理论在医学英语词汇教学中的应用.
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原型范畴
英语词汇
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文献信息
篇名 浅析原型理论在医学英语词汇教学中的应用
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 原型理论 医学词汇 英语教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 297-298
页数 2页 分类号 G642
字数 3425字 语种 中文
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