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摘要:
情境教学法作为一种新型的教学方法,在高校体育教学中也有广泛的应用.它对于激发学生体育学习兴趣,活跃课堂气氛,提高高校体育教学的效果有着积极意义。在具体运动项目上,如高校排球课教学,科学合理地运用情景教学法,带来的教学效果更优于传统排球的教学。本文通过对情境教学法在高校排球教学中的运用进行研究,旨在提高学生的学习兴趣、活跃课堂气氛,提高课堂教学质量、教学效果提供借鉴与参考。
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文献信息
篇名 情境教学法在高校排球教学中的运用研究
来源期刊 明日风尚 学科 体育
关键词 情境教学法 排球教学 高校
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G842-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟森梅 桂林理工大学博文管理学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
排球教学
高校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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34737
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