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思想品德课应该让学生学得更多
思想品德课应该让学生学得更多
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摘要：
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如何让学生欢迎思想品德课
思想品德
学生欢迎
策略
让思想品德课的思想引领学生的生活
教学目标
情境
实践
评价
引领生活
让思想品德课更具吸引力
吸引
激发兴趣
情感沟通
综合运用
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 思想品德课应该让学生学得更多 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 3135字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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