浅谈初中思想品德课体验式教学情境创设

• 作者: 吴丽珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 体验式教学 情景创设
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 200字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学情境的创设要在不同的阶段，创设不同的学习情境。要立足于学生已有的生活经历，社会生活中的矛盾以及学生的心理需要来进行情境的创设，同时要求教师在创设情境时要 提前了解学生的情绪，熟悉学生的性格，并有较强的表达能力，能感染学生，让创设的情境能真正促进学生学习。