对小学"后进生"转化工作的思考

• 作者: 谢乔珍
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: "后进生" 转化思考
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G625.5
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生步入学习生涯的初始阶段,是培养小学生全面学习能力的关键时期.随着新课程标准的实施,要求小学教育全面实行素质教育,促进学生全面发展.在小学教师工作中,"后进生"转化问题是教师面临的艰巨而长期的任务,是衡量教师工作能力的重要指标之一.本文只结合实际情况,分析了"后进生"产生的原因,论述了"后进生"转化对策,希望对同行有所助益.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢乔珍		1	0	0.0	0.0