基于刚性需求的高职语文教改措施分析

• 作者: 王桂英
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 语文教学改革 刚性需求 研究
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 职业技术交流
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.07.157

摘要

随着教育教学体制改革的不断深化,全国高职类院校语文教学改革已成大势所趋,而且人们对其抱有非常大的期许,尤其是高职院校的师生,对此信心十足.需要注意的是,改革的宗旨在于防止教改工作偏离中心,这主要取决于教学改革的程序复杂性以及环节因素可变性.作为高职语文教学改革的刚性需求,明确教改指导思想和宗旨是关键.高职院校教改工作,应当建立在适合的研究视角之上,立足于先进性教育教学要点,从现状与刚性需求的视角进行分析,才能取得教改新进展.本文先对刚性需求以及高职语文教改的刚性需求进行分析,并在此基础上就如何实施教改,谈一下个人的观点和认识,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂英		15	10	2.0	2.0